人教版与新世纪版高中新课程《生物学》实验教材(必修部分)比较及教学思考

作     者：李庆文 

作者机构：北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心中学高级教师100031 

出 版 物：《教育科学研究》 (Educational Science Research)

年 卷 期：2008年第2期

页      码：42-45页

摘      要：人教版与新世纪版高中新课程生物实验教材具有如下特点:教材内容的选择和组织脉络清晰,教材内容的呈现和表达方式丰富,注重对教学过程和教学活动的设计与引导,注重与其他课程资源紧密结合,版式设计和印刷装帧达到较高水平。教师教学时应坚持"用教材教"的理念,准确把握教材,充分利用教材的优势,注意教材的新变化。

主 题 词：北京市高中新课程改革 生物课程标准实验教材 教材比较 教材编写 教材使用 生物教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-718X.2008.02.011

馆 藏 号：203394150...