探究“向心力”的实验创新

作     者：赵洁 

作者机构：广东省深圳市西乡中学 

出 版 物：《高中数理化》 (GaoZhong ShuLiHua)

年 卷 期：2018年第20期

页      码：41-42页

摘      要：物理实验方案设计要基于物理实验创新设计的有效性,而物理实验的创新设计要有利于学生的心理认知和教学规律.下面以“探究向心力与质量、转动半径、角速度定量关系”为例,介绍物理实验创新设计的做法.1“探究向心力”的现有实验课题:实验探究向心力与质量、转动半径、角速度的定量关系.图1运动特征:匀速圆周运动.过程方法:控制变量法.实验室仪器:如图1所示.实验结论:1)角速度ω、半径r一定时,质量m越大,F向越大;2)质量m、角速度ω一定时,半径r越大,F向越大;3)质量m、半径r一定时,角速度ω越大,F向也越大.存在问题1:难以保证小球做匀速圆周运动.存在问题2:由于读数靠看竖直管红色出头长度,难以准确记录力的大小.另外,此结构也较复杂,为此可采用仪器创意的做法.

主 题 词：向心力 实验创新 匀速圆周运动 实验室仪器 物理实验 创新设计 实验方案设计 定量关系 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203394804...