基于“稳态与平衡观”的“血糖平衡调节”教学设计

作     者：王建华 

作者机构：江苏省溧阳市南渡高级中学溧阳213371 

基　　金：江苏省教育科学"十二五"规划2015年度立项课题"基于学科思想的中学生物课型设计 实施与评价研究" No.D/2015/02/004 

出 版 物：《生物学教学》 (Biology Teaching)

年 卷 期：2018年第43卷第11期

页      码：23-25页

摘      要：稳态与平衡观是生命观念的重要内容,也是一种重要的学科思想。本文以稳态与平衡观为指导,结合日常生活,通过运用图示和构建模型等方法,表征并阐释血糖平衡的调节,理解人体内环境的稳态与平衡,并从系统分析的角度,认识个体生命系统的稳态。

主 题 词：生命观念 稳态 血糖平衡 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203395035...