灵活运用心理暗示提高学生的舞台自信

作     者：高玉涛 GAO Yu-tao

作者机构：东北师范大学音乐学院吉林长春130024 

基　　金：东北师范大学人文社会科学校内青年基金项目<声乐治疗及科学唱法的研究>(05QN030) 

出 版 物：《吉林艺术学院学报》 (Journal of Jilin University of Arts)

年 卷 期：2010年第2期

页      码：55-57页

摘      要：良好的心理状态是进行声乐表演的前提性条件。学生因其自身特点在声乐学习和表演时往往更容易产生紧张心理,这一心理反应是声乐学习及舞台表演实践中必须克服的问题。本文作者在多年教学及舞台实践的基础上,结合心理学研究成果,对于舞台表演实践教学暗示进行了总结,以心理暗示有针对性地解决学生问题。

主 题 词：心理暗示 舞台恐惧 舞台自信 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

D　O　I：10.13867/j.cnki.1674-5442.2010.02.005

馆 藏 号：203395098...