例析基于“定向问题”的高中生物学教学策略

作     者：赵月素 

作者机构：山东省枣庄市薛城区八中南校277000 

出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期：2018年第8X期

页      码：32-32页

摘      要：生本教育理念下如何提升高中生物课堂教学效率?在有限的课时条件下,这是一个值得研究的课题,既不能灌输,又要提升学生自主探究的能力。为此很多专家学者都提出了问题教学法。笔者也尝试将问题教学法用于高中生物学教学实践中发现:问题教学法的问题设计很重要,问题的预设应该是 定向 的,即有明确的目的性。当然。

主 题 词：高中生物学教学 实验设计 格里菲斯 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203395147...