看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >课程案例化专题化教学模式的探索和研究 收藏
课程案例化专题化教学模式的探索和研究

课程案例化专题化教学模式的探索和研究

作     者:赵霞 ZHAO Xia

作者机构:贵州大学贵阳550025 

出 版 物:《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期:2018年第46期

页      码:92-93页

摘      要:在土木工程专业的专业课程中,理论较多,而实际工程案例甚少。本研究以《公路施工组织及概预算》课程来展开,在教学中加入贵州省近年在建高速公路项目资料,通过编制在建项目的施工组织设计和概预算,全面进行课程案例化专题化教学模式的探索和研究。研究表明,选用实际在建工程项目,对此课程的教学效果及学生实际学习成效的提高与改善,是传统理论教学所无法比拟的。

主 题 词:案例化 专题化 教学模式 课程 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号:203395198...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分