国际游戏化学习研究热点透视及对我国的启示与借鉴——基于Computers&Education(2013-2017)载文分析

作     者：徐杰 杨文正 李美林 马映梅 Xu Jie;Yang Wenzheng;Li Meilin;Ma Yingmei

作者机构：云南师范大学信息学院云南昆明650500 

基　　金：国家自然科学基金项目"民族地区优质数字教育资源均等化配置机制研究:系统动力学建模与政策仿真"(项目编号:71764036) 中国博士后科学基金第11批特别资助项目"数字教育资源精准服务模式及关键技术研究"(项目编号:2018T111003) 中国博士后科学基金第62批面上资助项目"基于系统动力学的民族县域数字教育资源均等化配置研究"(项目编号:2017M623080)的研究成果 

出 版 物：《远程教育杂志》 (Journal of Distance Education)

年 卷 期：2018年第36卷第6期

页      码：73-83页

摘      要：通过选取Computers&Education杂志2013-2017年期间刊载的游戏化学习文献,对其进行共词分析、聚类分析和文本内容分析,研究发现:国际游戏化学习的研究热点,主要集中在价值认知、资源的设计与开发、应用领域与方式、效果评价以及新技术嵌入五个方面。基于国际游戏化学习研究热点及其与国内研究的横向比较,提出未来我国游戏化学习研究的建议:关注游戏化学习的价值认知,提升用户对游戏化学习的认可度;重视游戏化学习资源的设计与开发,为游戏化学习的应用提供优质载体;拓宽游戏化学习的应用范围,促进游戏(化)在教育领域中的深度应用;多维度构建游戏化学习的评价机制,增强评价的有效性、可靠性和精确性;加强技术嵌入的游戏化学习应用研究,抓住新兴技术为游戏化学习研究带来的新机遇。

主 题 词：游戏化学习 Computers&Education 共词分析 聚类分析 文本内容分析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录：

D　O　I：10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2018.06.008

馆 藏 号：203395225...