学情·活动·实验:培育高中生物理核心素养三要素

作     者：刘国升 

作者机构：山东省莱州市第一中学山东烟台261400 

基　　金：赵建军主持的2018年度山东省教育教学研究重点课题"以学校课程体系建设为开关深化县域中小学课程改革的行动研究"(编号2018JXZ1049)的阶段成果 

出 版 物：《现代教育》 (Modern Education)

年 卷 期：2018年第9期

页      码：21-22页

摘      要：2016年山东省理综采用新课标卷以来的高中教学,对学生的能力要求越来越高。传统的物理学科教学已经逐渐向学生终身发展、终身学习为主的核心素养模型转化。实践证明,从学情出发,设计多元活动,创设实验平台,是培养学生物理核心素养的可行路径。

主 题 词：核心素养 物理观念 科学思维 自主探究能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203395250...