探究式物理课堂教学的几点心得

作     者：杨丽娇 

作者机构：广西南宁市江南区明阳第二中学 

出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)

年 卷 期：2012年第2期

页      码：44-45页

摘      要：探究教学给了学生更加宽松的思维和活动空间，但往往会遇到这样两难的局面：一方面，教师若指导过度，则学生无法实现真正意义上的自主学习和自主探究；另一方面，若教师指导不到位，学生的探究和学习活动又会杂乱无章，呈“放羊式”的无序状态。那么，如何处理教师指导和开放教学之间的关系呢？如何在教学过程开放的同时，尽量减少探究活动的盲目和无序呢？这就需要教师有较高的教学能力和艺术了。下面笔者谈谈在探究教学中的一些心得。

主 题 词：物理课堂教学 心得 探究式 教师指导 探究教学 无序状态 开放教学 活动空间 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203395935...