浅谈古诗词的教学运用艺术——以“用发展的观点看问题”一课为例

作     者：陶学斌 

作者机构：安徽省当涂二中 

出 版 物：《中学政治教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Politics)

年 卷 期：2012年第3期

页      码：32-34页

摘      要：哲学课教学中如果教师能巧用哲理诗词，能够化抽象为形象、化枯燥为生动、化平淡为神奇，使课堂教学充满诗情画意、充满活力激情，提升学生的素养和品位，同时也有利于中华优秀文化的传承和发展。为此，在教学“用发展的观点看问题”一课之前，我大量收集和整理了与“发展观”相关的历代哲理诗词及相关的背景材料，

主 题 词：哲学课教学 古诗词 艺术 传承和发展 诗情画意 课堂教学 优秀文化 背景材料 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203396015...