如何在语文教学中进行情感氛围的营造

作     者：贺明霞 

作者机构：江苏苏州市吴江区实验初级中学 

出 版 物：《教书育人（教师新概念）》 (Educator)

年 卷 期：2013年第6期

页      码：37-38页

摘      要：良好的语文课堂情感气氛能营造一种具有感染力的教育情境，能为教师顺利进行语文教学创造积极的条件，能有效激发学生学习兴趣，促使他们积极探究知识、获得知识，能力、情感、思维等不断增益，取得良好的学习效果。一、精心设计导语，奠定情感基调巧妙的课堂导语是创设良好课堂氛围的重要环节。导入新课的环节在一节课中所占比例很小，但是良好的开端是成功的一半，它在整个课堂教学中起着重要的作用。教师富有情感的导语可以先声夺人，把学生带入文章的意境，为理解作品蕴含的情感做好铺垫。

主 题 词：情感氛围 语文教学 课堂导语 教育情境 课堂情感 学习兴趣 学习效果 精心设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-2549(j).2013.06.023

馆 藏 号：203396549...