普通高中体育舞蹈选项课教学现状与对策分析

作     者：邓凤莲 贾东晨 

作者机构：河南南阳师范学院 

基　　金：河南省科技厅软科学研究项目(112400450111)的部分成果 

出 版 物：《教学与管理（理论版）》 (Journal of Teaching and Management)

年 卷 期：2013年第6期

页      码：149-151页

摘      要：高中体育课实行选项教学是体育新课程改革的一项新举措。通过学生自主选择项目学习，可以达到尊重学生主体地位、激发学生参与兴趣、形成终身体育意识和终身体育能力的课程与教学目标。体育舞蹈是高中体育选项课内容之一，体育舞蹈是在特定的音乐伴奏下，通过舞蹈技能的展示，体现舞蹈者动作美、形体美、气质美、精神美的一种新兴体育项目。它是融健身性、娱乐性、审美性于一体的运动形式，不仅能塑造形体、愉悦身心、增进健康，而且能陶冶情操，培养气质，提高艺术修养。因此，越来越多的高中生积极参与到体育舞蹈学习之中。然而，目前普通高中体育舞蹈选项课的教学现状却不容乐观。本研究试图通过对普通高中体育舞蹈选项课教学现状的调查与分析，揭示体育舞蹈选项课教学存在的问题，并针对这些问题提出比较合理的对策与建议，为高中体育舞蹈选项课的教学提供参考。

主 题 词：体育选项课 体育舞蹈 普通高中 教学现状 学生主体地位 新课程改革 终身体育能力 终身体育意识 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203396584...