生物化学与分子生物学实验课程考核体系构建和实践

作     者：王丹 何浪 宋海星 张涛 杨拯 Wang Dan;He Lang;Song Haixing;Zhang Tao;Yang Zheng

作者机构：成都医学院基础医学实验教学中心610500 成都医学院生物医学系610500 

基　　金：基金项目:四川省教育厅质量工程子项目 成都医学院校级教改项目(JG2011009,JG2011001) 

出 版 物：《中华医学教育探索杂志》 (Chinese Journal of Medical Education Research)

年 卷 期：2014年第13卷第1期

页      码：18-21页

摘      要：为适应我校实验教学改革，尝试构建集实验准备、实验过程、综合性设计性实验、实验技能及期末笔试为一体的新考核体系。其中，实验准备考核是对学生课前提交的“预习与自评报告”进行评分；实验过程考核是对学生的课堂表现及实验报告进行评估；综合性设计性实验考核是对学生参与全程的表现进行评价；实验技能考核由口试答题和实验操作考核两部分组成；期末笔试以主观题为主，注重考查学生对知识的灵活运用程度和解决实际问题的能力。这种以考促学、以考促教的考核体系，不仅可充分引起学生对实验课的重视，而且可让教师更为客观、真实地了解学生学习情况和教学效果。

主 题 词：实验教学 教学改革 考核体系 构建和实践 

学科分类：1001[医学-基础医学] 10[医学] 

D　O　I：10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2014.01.005

馆 藏 号：203396850...