数学学习中的情绪调节

作     者：吴永平 

作者机构：江苏省镇江市中山路小学江苏镇江212000 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2014年第47期

页      码：145-146页

摘      要：数学学习同样需要情绪调节,没有积极的情绪就没有学生对数学研究的浓厚兴趣,也就没有对数学真理孜孜不倦的追求热情.作为数学老师,在数学学习中可以另辟蹊径深度表扬,以激发学生的学习动力;在课堂提问中可以对问题进行巧妙设计,以点燃学生的学习热情;在学生的作业处理时需要注重过程,从而维持学生的学习兴趣,以此提升学生的数学学业水平。

主 题 词：情绪调节 深度表扬 巧妙进行 注重过程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203397280...