走进文本深处,在语言品析中悟意审美——《吆喝》创意设计之一

作     者：耿翠霞 丁卫军 

作者机构：河南三门峡市教育局教学研究室 江苏南通市通州区育才中学 

出 版 物：《中学语文教学参考（中旬刊）》 

年 卷 期：2015年第4期

页      码：31-33页

摘      要：【设计突破】对于人教版八年级下册第四单元“民俗文化”中萧乾的《吆喝》一文，一般的教学设计会出现下面两方面情况：一是依照教参着重于梳理文意的写作思路，浅表化地解读文章“写了什么”；二是在语言赏析方面，大多挑选几个有代表性的句子，为赏析而赏析，学生得到的是一些碎片化的语言表达技巧，而语言赏析与文章内涵及作者情感理解之间却是两张皮。

主 题 词：语言赏析 创意设计 《吆喝》 文本 审美 语言表达技巧 文章内涵 八年级下册 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203397454...