曲调有情 润物有声——浅析音乐在语文教学中的运用

作     者：伍舒涵 

作者机构：耒阳师范学校 

出 版 物：《语文教学之友》 (Friends Of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2015年第34卷第4期

页      码：12-12页

摘      要：古人孔颖达在《乐言》疏上写道：＂乐出于人而还感人,犹如雨出于山而还雨山,火出于木而还燔木。＂道出了情感与音乐之间有着密不可分的联系。语文教学是多元性的,但每篇课文无一例外地都蕴含着丰富的情感,而音乐正可以更好地诠释这些情感。在语文教学中恰当地运用音乐,对营造课堂氛围、创设教学情境、激发学习兴趣、提高艺术素养、增进学生对课文的深入理解、加强记忆等都有着良好的催化作用。

主 题 词：教学效果 艺术素养 雨山 元性 《蒹葭》 创设教学情境 田居 在水一方 传授本领 情绪高涨 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-3963.2015.04.007

馆 藏 号：203397455...