看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >语文课堂教学的“第一媒体”——浅谈语文课堂教学的语言艺术 收藏
语文课堂教学的“第一媒体”——浅谈语文课堂教学的语言艺术

语文课堂教学的“第一媒体”——浅谈语文课堂教学的语言艺术

作     者:王二荣 

作者机构:江苏省苏州市吴中区木渎中心小学 

出 版 物:《语文知识》 (The Study of Chinese Characters and Language)

年 卷 期:2016年第10期

页      码:49-52页

摘      要:"媒体"一词,《现代汉语词典》中的解释为"交流、传播信息的工具,如报刊、广播、广告"。在教学中我们这样理解"媒体":课堂教学的辅助手段,能促使教师的教、学生的学最优化。按照历史发展的轨迹,媒体"辅助课堂教学"经历了这样几个泾渭分明的发展阶段:传统媒体,如小黑板、生字卡片、自制教具;电教媒体,如录音机、幻灯片、录像机、电视机;多媒体,集文字、声音、图画、图象为一体的设备;

主 题 词:课堂教学 现代汉语词典 语言艺术 自制教具 教学情境 最优化 发展阶段 于永正 描绘性 王崧 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D O I:10.13513/j.cnki.41-1041/h.2016.10.015

馆 藏 号:203397896...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分