ARCS动机设计模型在《微型计算机原理及接口技术》课堂教学中的应用

作     者：陈丹丹 门洪 伦向敏 刘寅东 CHEN Dan-dan;MEN Hong;LUN Xiang-min;LIU Yin-dong

作者机构：东北电力大学自动化工程学院吉林吉林132012 

出 版 物：《电脑知识与技术》 (Computer Knowledge and Technology)

年 卷 期：2015年第11卷第6X期

页      码：90-91页

摘      要：针对《微型计算机原理及接口技术》课程教学中存在的问题,将ARCS动机设计模型的思想引入到课堂教学中来。实践证明,该方法能激发学生学习兴趣,增加自信心,获得满足感,使学生在轻松愉快的气氛中掌握较难理解的知识点,对提高课堂教学效果有一定帮助。

主 题 词：ARCS动机设计模型 微型计算机原理及接口技术 课堂教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 040102[040102] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.14004/j.cnki.ckt.2015.1511

馆 藏 号：203398004...