数学课堂教学中的“顺势切入法”

作     者：张厚品 

作者机构：安徽省淮南市第一中学 

出 版 物：《高中数学教与学》 

年 卷 期：2014年第6X期

页      码：5-6页

摘      要：数学课堂教学中几乎每堂课都需要抓住契机、因势利导、顺势而为,这就是"顺势切入"教学法.课堂切入是一门课堂教学艺术.教学设计是课堂教学的"蓝图",课堂教学设计的优劣,决定课堂教学的成败.在某种意义上说,优秀的课堂教学,是从优秀的课堂教学设计开始的,特别是设计好课堂教学的切入点更显得十分重要.比如说课前开讲三分钟,教师切入的好与坏,将直接影响到这一节课的教学效果.事实上,对于课堂教学而言。

主 题 词：课堂教学 教学效果 堂课 前开 完全归纳法 课堂气氛 教学活动 思维火花 教学环节 随机应变能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203398075...