在探索中学会学习——《硫酸》的探究性教学设计案例

作     者：游丹 

作者机构：青海油田一中 

出 版 物：《才智》 (Ability and Wisdom)

年 卷 期：2012年第9期

页      码：184-184页

摘      要：一、主题与背景本节课是人教版高中化学必修1第六章第三节"硫酸",新课标中要求教师要以人为本,在教学中实现学生在课堂教学中的主体地位,使学生以知识的探索者身份去观察,去掌握客观规律,从而达到"掌握知识,发展能力,促进学生全面发展"的目的,

主 题 词：探究性教学 高中化学 学会学习 课堂教学 人教版 设计案例 设疑 金属活动性顺序 稀硫酸 氧化还原反 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203401750...