高校思政课“群体开放式”教学模式探究——以课内“问题互动及分组讨论”为视角

作     者：蔡扬波 任鹏 CAI Yang-bo;REN Peng

作者机构：东南大学马克思主义学院江苏南京211189 重庆三峡学院马克思主义学院重庆404100 

基　　金：2013年重庆市高等教育教学改革研究重点项目"‘三同三进’:思想政治理论课实践教学与理论教学结合的模式研究"(编号:132057)的阶段性研究成果 

出 版 物：《黑龙江高教研究》 (Heilongjiang Researches on Higher Education)

年 卷 期：2015年第33卷第2期

页      码：136-138页

摘      要：激发群体动力,减缓教学疲劳,增强师生群体能动性,以学定教。思政课教师应围绕教学目标精心设计问题,结合经典视频或案例等创设愉悦教学环境,指导学生分组讨论并不时进行归纳总结。师生结合现实问题相互提问对话进行深入交流,根据每组学生思考和探讨问题表现进行综合考核评价。

主 题 词：高校思政课 教学倦怠 群体动力 问题互动 分组讨论 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-2614.2015.02.038

馆 藏 号：203402421...