PBL教学模式下流行病学的课程设计

作     者：杨林胜 吴红燕 张志华 黄芬 孙业桓 叶冬青 

作者机构：安徽医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系安徽合肥230032 安徽医科大学教务处高等医学教育研究所安徽合肥230032 

基　　金：安徽医科大学教学研究项目(2007021) 

出 版 物：《中华疾病控制杂志》 (Chinese Journal of Disease Control & Prevention)

年 卷 期：2011年第15卷第2期

页      码：165-166页

摘      要：流行病学是人类与疾病的斗争过程中产生的一门医学基础学科，通过研究人群中疾病与健康的分布及其影响因素，从而提出并评价控制疾病、促进健康的策略与措施。流行病学的原理与方法源于医学实践但又是医学实践的抽象。因此，流行病学的基本概念、原理与方法若离开实践则显得抽象、枯燥与难懂，既往的教学显示流行病学是一门教与学难度都很大的学科。

主 题 词：流行病学 基于问题的学习 教学方法 

学科分类：1006[医学-中西医结合类] 1004[医学-公共卫生预防医学类] 1002[医学-临床医学类] 100401[100401] 100602[100602] 10[医学] 

馆 藏 号：203402541...