虚拟仿真实验辅助的《药物分析》课程“做学教合一”教学设计样式研究

作     者：申宏丹 王记莲 金绍娣 项东升 

作者机构：盐城工业职业技术学院江苏盐城224005 

出 版 物：《科技视界》 (Science & Technology Vision)

年 卷 期：2018年第27期

页      码：181-181,207页

摘      要：把虚拟仿真实验引入到药物分析教学中,可以在药物分析实验中增加综合性、设计性及创新性实验,实现做学教合一,让学生学习药物分析知识,掌握实验技能,激发学生的创新思维与学习兴趣,充分发挥学生在学习中的主动性。本文以阿司匹林的红外光谱鉴别分析为例,让学生在"做"的环境中,在实际的环境中掌握药物分析综合知识,培养学生成为满足社会需求的高素质技能型人才。

主 题 词：虚拟仿真 药物分析 做学教合一 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 10[医学] 

D　O　I：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.27.082

馆 藏 号：203402656...