看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >“六化”教育 收藏
“六化”教育

“六化”教育

作     者:朱蕾 李中亮 

作者机构:河南大学成人教育学院 

出 版 物:《当代教育论坛(宏观教育研究)》 (forum on contemporary education)

年 卷 期:2006年第12期

页      码:118-119页

摘      要:教育活动是一门科学,同时也是一门艺术,教育学是科学性和艺术性紧密相联的一门社会科学。而当代教育在走向科学性和艺术性的过程中必然要体现其内涵,表现出“六化”的特性。

主 题 词:教育活动 社会科学 艺术性 当代教育 科学性 教育学 

学科分类:12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

D O I:10.13694/j.cnki.ddjylt.2006.23.055

馆 藏 号:203402791...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分