微课程的魅力在于视听觉暂留——观《交变电流的产生》有感

作     者：成德中 周雄 

作者机构：江苏省苏州高新区第一中学 江苏省苏州高新区教研室 

出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)

年 卷 期：2015年第4期

页      码：60-61页

摘      要：动画视听结合使抽象现象可视化 张老师在设计这节微课时,首先对教材分析和学情进行了分析。此阶段学生对电磁知识的学习有一定的基础,对三维空间也有些许认识。在探究交变电流产生与运用电磁感应知识分析线圈切割磁感线的过程中,基于摸清学情、吃透教材的基础,进行了本节微课程内容的设计。

主 题 词：交变电流 教材分析 切割磁感线 张老师 发电机模型 原理图 实物模型 课堂教学 思维能力培养 三维模型 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-2117.2015.04.028

馆 藏 号：203403124...