合作式案例教学在教育类课程中的运用价值及要求

作     者：李春晓 

作者机构：河南艺术职业学院 

出 版 物：《内蒙古教育（C）》 (Inner Mongolia Education)

年 卷 期：2015年第6期

页      码：72-72页

摘      要：合作式案例教学是以教育案例为载体,以合作为核心精神的一种特殊教学模式。这种案例教学方式在高校教育类课程中占有重要的地位,它具有系统性、整体性、生动性、灵活性等特征。在案例教学类型中,合作式案例教学的开放度最高,可以给学生提供最大限度的探究空间。同时,其灵活的教学形式和多方面的思考方法为学生全面深入的学习提供了策略。

主 题 词：合作式案例教学 高校教育类课程 运用 要求 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203403125...