吃透教材编排意图 挖掘题型练习内涵——《除法的练习课》教学设计

作     者：汤利萍 

作者机构：江苏海门市三厂镇中心小学 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2011年第1期

页      码：40-41页

摘      要：教学内容： 苏教版第三册教材第39页一第40页的练习四1～6题。 教学目标： 1．能根据不同的要求列出相应的除法算式．通过对两个算式含义的比较．体会两个算式之间的联系．进一步理解除法的实际意义。

主 题 词：除法算式 练习课 编排意图 教学设计 教材 内涵 题型 挖掘 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-284X.2011.01.021

馆 藏 号：203404082...