让学生拥有一双发现的慧眼

作     者：徐银 

作者机构：江苏建湖县实验小学教育集团北校区 

出 版 物：《小学教学研究（理论版）》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2013年第4期

页      码：68-68页

摘      要：《语文课程标准》明确指出：写作“是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程”。因此，引导学生认识世界是写话与习作的重要话题。大艺术家罗丹有一句名言：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”把这两段话概括起来，它们的意思是说：发现是不可缺失的，必须让我们的学生学会发现，让每个学生都拥有一双发现的慧眼。我们要提高学生的语文素养，搞好写话与习作教学，首先就应该研究如何引导学生去发现自然、发现社会、发现自我，从而不断丰富学生写话与习作的素材储备，提高作文水平。

主 题 词：引导学生 《语文课程标准》 习作教学 认识世界 认识自我 语文素养 作文水平 创造性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203404082...