如何在“玩中学”提高学生的学习兴趣

作     者：巩波 

作者机构：辽宁省朝阳市双塔区燕都小学 

出 版 物：《学园》 (Academy)

年 卷 期：2013年第6卷第20期

页      码：94-94页

摘      要：新一轮基础教育改革全面推进，我们深切地感到，教师教学方式、学生学习方式的转变并不彻底。学生学习的内驱力来自其本身的需要，要真正落实以人为本的理念，课堂教学设计就要从研究学生入手，要从关注学生的认知点、兴趣点和困惑点开始。双塔区燕都小学依据自己的特点和实际情况推出了高年级的“课前自主预习，课上合作探究展示”。

主 题 词：学生学习方式 学习兴趣 “玩中学” 基础教育改革 课堂教学设计 教学方式 以人为本 研究学生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-4810.2013.20.061

馆 藏 号：203404102...