口语交际教学需多点融合

作     者：任橹燕 

作者机构：浙江宁波市鄞州区首南第一小学315100 

出 版 物：《小学教学参考（综合版）》 (Reference for Elementary Teaching)

年 卷 期：2018年第11期

页      码：19-19页

摘      要：小学语文口语交际教学需要与文本教学、作文教学、活动教学相融合,为学生创设适宜的口语交际历练机会,有效提升学生的口语交际能力,从而促进学生学科核心素养的形成。小学生对一些直观口语交际活动有特殊兴趣,教师需要对学生的学习心理有到位把握,利用多重融合性设计,让口语交际教学渐入佳境。

主 题 词：小学语文 口语交际 融合 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203404513...