中小学校长主题式培训的设计路径与实施策略

作     者：汤丰林 

作者机构：北京教育学院100120 

出 版 物：《中小学教师培训》 (The Inservice Education and Training of School Teachers)

年 卷 期：2010年第3期

页      码：29-32页

摘      要：中小学校长的主题式培训就是以校长在实践中的问题与困惑为主题进行的结构化专业培训,其设计路径包括生成主题、解析概念、建构课程、预设成果、确定方法五个环节,实施策略主要有方向性策略、自主性策略和转化性策略三大类别。

主 题 词：主题式培训 设计路径 实施策略 中小学校长培训 

学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理类] 12[管理学] 0401[教育学-教育学类] 120501[120501] 04[教育学] 120502[120502] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-1058.2010.03.011

馆 藏 号：203404736...