“精”心设计,画龙“点”睛

作     者：周海燕 

作者机构：江苏省射阳县高级中学 

出 版 物：《高考》 (College Entrance Examination)

年 卷 期：2018年第16期

页      码：62-62页

摘      要：随着新课改的深入,高中数学教学迎来全面改革,无论是教法还是理念都要接受严峻考验。根据新课程标准,要在传统基础上创新引导,借助 精点 点拨激发学生,抓住思考节点、重点引导学生,让其能结合自身认知感悟,在互动交流中不断取得突破,以此深化理解,加强要点掌握,以此落实目标,让教学达到预期效果。一、 点 得及时,激发思维有效的点拨要抓住时间点,把握机会,在学生迫切需要.

主 题 词：高中数学教学 深化理解 等差数列 通项公式 课堂目标 小组交流 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203405597...