“双创”背景下高职院校创客教学实践研究

作     者：詹松 

作者机构：湖南工程职业技术学院 

基　　金：2016-2019年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目“双创”背景下的高职建筑室内设计创客式教学改革研究”(课题编号:ZJGB2016154)研究成果 

出 版 物：《艺术品鉴》 (Appreciation)

年 卷 期：2018年第11X期

页      码：339-340页

摘      要：随着电子信息的快速发展,很多领域在发展过程中都开始引入了互联网。教育成为国家软实力的重要组成部分,创客教育成为一种全新、主流的创业模式,其对于高职院校的后续发展有着举足轻重的作用。我国在2015年提出了 大众创业、万众创新 的口号,并且在政策上对高职院校的创新创业教育给予政策上的倾斜。创客教育旨在为高职院校培养全新的创业人才,但是我国的创客教育相对来说比较落后,仍然存在一些不足之处。本文就针对这些不足之处,联合我国高职院校创客教育的实际情况,提出一些解决措施,从而有效推动我国创客教育的发展。

主 题 词：高职院校 创客教育 问题 措施 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203406407...