开展数学项目学习,身临其境理解销售问题

作     者：贾凤梅 薛红霞 常青 

作者机构：山西省实验中学 山西省教育科学研究院 

基　　金：全国教育科学"十三五"规划课题--基于课标的"习得性"项目学习实践研究(FHB170581) 

出 版 物：《中国数学教育（初中版）》 (Journal of Chinese Mathematics Education)

年 卷 期：2018年第11期

页      码：3-6页

摘      要：按照项目学习的特征,根据已有的教学尝试,针对一元一次方程及其应用中的难点——销售问题设计项目,通过设计项目实施的任务单、记录表和评价标准,来帮助七年级的学生顺利完成项目和教师对教学效果的评价.通过开展项目学习,使学生达到了预期的学习目标,并且掌握了实践技能,提升了学习兴趣和能力,取得了满意的教学效果.项目性学习是一种很好的、具有可操作性的教学模式.

主 题 词：项目学习 一元一次方程 销售问题 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-8284.2018.11.001

馆 藏 号：203406509...