研究性学习的指导构想——以《林黛玉进贾府》一文为例

作     者：罗方 王富珍 

作者机构：西藏拉萨市师范学校 

出 版 物：《西藏教育》 (Tibet Education)

年 卷 期：2005年第9期

页      码：26-28页

摘      要：根据对内地近年来在研究性学习方面的经验，联系本人在西藏几年的教学实践，我以《林黛玉进贾府》一文为例设计了以下该文的研究性阅读指导方案。

主 题 词：研究性学习 《林黛玉进贾府》 高中 语文 阅读教学 教学思路 曹雪芹 小说 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203408896...