基于对比阅读的初中英语教学实践

作     者：周若鹏 

作者机构：温州市瓯海区梧田第二中学 

出 版 物：《基础外语教育》 (Basic Foreign Language Education)

年 卷 期：2018年第20卷第5期

页      码：97-102页

摘      要：阅读教学在初中英语教学中具有极其重要的意义,但目前的阅读课堂教学,往往只重复教材里的阅读文本,是一种"低层次的徘徊",其低效性在于语料有限的低水平重复并以培养获取信息的能力为导向的教学。本文介绍了基于对比阅读进行的初中英语教学实践,提出了可以通过对比阅读激发阅读动机、促进深层次阅读和丰富情感体验。并以《英语(新标准)》八下模块九第二单元阅读文章为例,阐述了相关设计思路和教学过程,提出了今后实际教学中需要注意的问题。

主 题 词：对比阅读 阅读动机 深层次阅读 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-2536.2018.05.015

馆 藏 号：203409807...