新工科建设背景下大学生“三创”教育体系构建

作     者：肖荣辉 XIAO Rong-hui

作者机构：中国矿业大学北京100083 厦门南洋学院福建厦门361102 

基　　金：厦门市教育科学"十三五"规划2017年科研项目"‘双创时代’大学生‘三创’教育实施研究"(1736) 

出 版 物：《高等职业教育探索》 (Higher Vocational Education Exploration)

年 卷 期：2018年第17卷第6期

页      码：44-47页

摘      要：大学生"三创"意识提升(创意、创新、创业)、"三创"能力培养是其科研能力、适应社会、就业或自主创业的基本保障。合理构建和实施大学生"三创"教育体系,是提升工科人才培养质量和深化创新型工科人才培养模式改革的重要保障,对于提升工科人才"三创"意识、增强工科人才"三创"能力具有重要意义。通过探索大学生"三创"教育内涵,分析国内"三创"教育现状,提出新工科建设背景下大学生"三创"教育体系的构建与实施办法。

主 题 词：新工科 人才培养 创意教育 创新教育 创业教育 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-364X.2018.06.008

馆 藏 号：203410379...