唐诗与初中地理教学

作     者：徐光来 

作者机构：浙江德清县三合中心学校 

出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)

年 卷 期：2010年第3期

页      码：72-72页

摘      要：在我国古典诗歌发展中，唐诗因其量多、质高，对后世影响至深且巨，故民间有谣谚“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。笔者闲暇之余，偶尔翻阅唐诗，为其精湛的文学艺术价值而陶醉，而其中很多诗歌包含着丰富的自然科学知识，蕴藏着丰富的哲理。教师选择一些熟悉的、描述地理事物的唐诗佳作，贯穿于课堂教学之中，不仅给学生以美的享受，且能激发学生的求知欲，陶冶学生的情操，对培养学生联系实际学习地理的能力，对推进素质教育，均有裨益。

主 题 词：初中地理教学 唐诗 文学艺术价值 自然科学知识 诗歌发展 后世影响 教师选择 地理事物 

学科分类：0501[文学-中国语言文学类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 05[文学] 

馆 藏 号：203410401...