浅谈初中生英语背诵的指导

作     者：张子光 

作者机构：安徽省怀远县龙亢农场中学 

出 版 物：《新课程研究（上旬）》 (New Curriculum Research)

年 卷 期：2011年第6期

页      码：148-149页

摘      要：背诵是一种有效的语言习得策略，但是在我国目前的外语教学中，受传统教学观念的制约，教师往往简单地把背诵作为一项任务和作业布置给学生，没有把背诵放在教学的高度进行科学系统地设计，忽视了对学生背诵兴趣的培养和科学高效的背诵方法的指导，导致背诵在外语学习中的功能并没有完全有效地发挥出来。本文试就背诵方法的指导、背诵形式等问题结合自己的教学实践作浅显的阐述。

主 题 词：背诵方法 初中生 英语 外语教学 科学系统 语言习得 教学观念 作业布置 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203410932...