高职外科护理学课程的整体教学设计

作     者：高国丽 车光昇 熊瑛 张丽雁 孙亚男 刘鸿慧 Gao Guoli;Che Guangsheng;Xiong Ying;Zhang Liyan;Sun Yanan;Liu Honghui

作者机构：辽宁卫生职业技术学院辽宁沈阳110101 

基　　金：2009年度辽宁省高等教育教学改革研究项目(390) 

出 版 物：《护理学杂志》 (Journal of Nursing Science)

年 卷 期：2012年第27卷第14期

页      码：67-69页

摘      要：目的改革高职外科护理学课程的整体设计,提高外科护理学的教学质量和护生临床工作能力。方法选取2008级高职护理专业(英语班)97名护生作为对照组,采用传统的教学方法;2009级高职护理专业(英语班)95名护生为观察组,由教师对外科护理学课程进行整体设计,即以职业岗位需求确定课程整体目标,以职业活动为导向设计课程内容,之后按照设计方案实施教学。结果观察组实践成绩显著高于对照组(P<0.01)。89.66%临床带教教师认为按照外科护理学的整体设计方案实施教学,使实习护生的专业理论知识增强;72.41%认为提高他们的技能操作,81.03%认为能使护生快速适应临床工作。结论外科护理学的整体教学设计,显著提高了教学质量和护生临床工作能力。

主 题 词：外科护理学 教学设计 教学质量 临床工作能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1011[医学-护理学类] 040102[040102] 10[医学] 

D　O　I：10.3870/hlxzz.2012.14.067

馆 藏 号：203411611...