从“文”到“言”的还原——谈多维度把握经典演讲的课堂教学内容

作     者：林文源 

作者机构：浙江宁波市慈湖中学 

出 版 物：《中学语文（教学大参考）（上旬）》 (ZHONGXUE YUWEN)

年 卷 期：2012年第7期

页      码：43-45页

摘      要：最近听课观摩了演讲词《我有一个梦想》的几个课例。我发现，教学能力强、富有经验的教师，根据学情，安排了不同层次的教学内容．都取得了优良的教学效果。不过，我有个困惑，演讲词和一般的论述类文本的差异究竟体现在哪里？演讲词的课堂教学设计，我们似乎还是在沿袭一贯的解读模式。对于论点、论据、论证的结构分析固然重要．

主 题 词：课堂教学内容 多维度 “言” “文” 《我有一个梦想》 还原 课堂教学设计 演讲词 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1000-419X.2012.07.015

馆 藏 号：203411655...