反思,让数学课堂活力纷呈

作     者：傅美影 

作者机构：福建省石狮市新湖中心小学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2013年第2期

页      码：15-15页

摘      要：在教育领域，反思性教学已成为一种新的潮流，其实质是唤醒教师的能动性和创造性，促使教师不断追求教育实践的合理性，让教师学会教，学生学会学。那么，在课堂教学中该如何进行反思呢？

主 题 词：课堂活力 数学 反思性教学 教育领域 教育实践 课堂教学 能动性 教师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2013.02.012

馆 藏 号：203411835...