一节专题复习课的设计与反思——以“圆锥曲线中的最值问题”为例

作     者：李柏青 

作者机构：黄岩中学 

出 版 物：《中学教研（数学版）》 (ZHONGXUE JIAOYAN)

年 卷 期：2013年第4期

页      码：15-18页

摘      要：在“中小学数学课程核心内容及其教学的研究”第4次研讨会上，笔者上了一节高三专题复习课“圆锥曲线中的最值问题”．圆锥曲线中的最值问题是与圆锥曲线相关的典型综合性问题．通过这一类问题的分析、解决和反思，能引导学生提炼数形结合思想方法和解决此类问题的基本策略，举一反三、触类旁通，发展数学思维．

主 题 词：专题复习课 圆锥曲线 最值问题 设计 综合性问题 数学课程 思想方法 数形结合 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203411876...