恰切使用语文教学中的过渡语

作     者：陈德志 

作者机构：江苏省兴化市临城中心校 

出 版 物：《语文天地（初中版）》 (Chinese Language World)

年 卷 期：2014年第1期

页      码：14-15页

摘      要：语文课堂教学过程中的过渡语，是指教师在引导学生开展语文学习活动的过程中，有的放矢并采用一定的艺术手法设计的、既言简意赅又极具艺术张力的、衔接上下教学内容的教学辅助语言。设计巧妙的语文教学过渡语可以将语文教材中的不同层面、不同维度、不同视角的审美意蕴加以激活、展示、衔接等，使语文教学环节自然过渡并促进学生对所学语文知识产生整体认知。

主 题 词：语文教学 过渡语 课堂教学过程 语文学习活动 引导学生 艺术手法 艺术张力 言简意赅 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-8665.2014.01.006

馆 藏 号：203412232...