计划缺失设计——通过有意缺失让研究更高效

作     者：王孟成 叶浩生 WANG Mengcheng;YE Haosheng

作者机构：广州大学心理与脑科学研究中心 广州大学教育学院心理学系广州510006 

基　　金：国家社会科学基金教育学青年项目:"心理健康教育的循证实践模式及本土化研究"(CBA130124) 

出 版 物：《心理科学进展》 (Advances in Psychological Science)

年 卷 期：2014年第22卷第6期

页      码：1025-1035页

摘      要：缺失值是社会科学研究中非常普遍的现象。全息极大似然估计和多重插补是目前处理缺失值最有效的方法。计划缺失设计利用特殊的实验设计有意产生缺失值,再用现代的缺失值处理方法来完成统计分析,获得无偏的统计结果。计划缺失设计可用于横断面调查减少(或增加)问卷长度和纵向调查减少测量次数,也可用于提高测量有效性。常用的计划缺失设计有三式设计和两种方法测量。

主 题 词：缺失值 计划缺失设计 全息极大似然估计 多重插补 三式设计 两种方法测量 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 04[教育学] 040201[040201] 

核心收录：

馆 藏 号：203412390...