初中英语泛读课思维链设计的研究及案例

作     者：刘建华 坚爱红 

作者机构：青州市教研室 青州市工农子弟初中 

出 版 物：《山东教育》 (Shandong Education)

年 卷 期：2015年第1期

页      码：41-42页

摘      要：一、引言 九年义务教育初中英语2011版课标的核心目标是培养学生的思维能力,促进学生的心智发展,提高学生的人文素养。阅读是一种积极的智力活动过程,如何在英语阅读过程中设计有效的思维链条,引导教师研读文本、深挖文本,将学生的思维量做到最大化,是培养学生思维发展的有效途径。

主 题 词：英语泛读 思维过程 阅读过程 智力活动 思维能力 人文素养 逆向思维 心智发展 floods 文秋芳 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203412930...