让诗意永驻童心——对人教版小学语文六年级教材诗歌教学的思考

作     者：高瑞丽 

作者机构：厦门市集美区西亭学校福建厦门361002 

出 版 物：《语文教学通讯（学术）（D）》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2015年第6期

页      码：10-11页

摘      要：人教版小学语文六年级教材中设计了"轻叩诗歌的大门"综合性教学活动。利用有效的引导教会学生阅读与感受诗歌,让童心感知诗歌之美,并将学生引入诗歌的大门,是该活动的核心任务,而有效的阅读感悟是关键。

主 题 词：小学语文 诗歌教学 童心 美感 阅读 感知 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13525/j.cnki.bclt.201506003

馆 藏 号：203412946...