点评:系统一致绘蓝图,启发引导促思考

作     者：潘小梅 

作者机构：浙江省宁波市江东区教研室 

出 版 物：《中学数学教学参考（中旬）》 (Maths Teaching in Middle schools)

年 卷 期：2015年第9期

页      码：22-23页

摘      要：这节课给参与活动的教师留下了深刻的印象。现结合教学实录就本课提出几个问题与各位同行研讨：问题1：本课的教学目标如何定位？教学目标是指导教学的纲领，是教学设计的行动指南。

主 题 词：启发引导 系统 教学目标 参与活动 教学实录 指导教学 教学设计 教师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203413051...