以提问促进学生思维发展的实践研究

作     者：王琳琳 范敏 

作者机构：北京教育学院国际语言与文化学院 清华大学附属小学 

出 版 物：《中小学外语教学（下半月）》 (Foreign Language Teaching in Schools)

年 卷 期：2016年第39卷第3期

页      码：1-6页

摘      要：有效的提问对学生思维的发展和语言运用能力的提升都具有重要意义。文章从一节小学英语故事阅读课的案例入手，通过分析教师的提问以及学生的回答，探讨了如何通过有效的提问触发学生的思维活动，以帮助学生达到语言运用的更高层次。

主 题 词：故事教学 提问 问题设计 思维发展 语言运用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203413268...