从一典型积分谈起

作     者：杨运凤 王福星 

作者机构：济宁广播电视大学山东济宁272000 

出 版 物：《山东电大学报》 (Journal of Shandong TV University)

年 卷 期：2002年第3期

页      码：62-63页

摘      要：高等数学教学,要求教师认真钻研教材,精心设计教学过程;要充分发挥学生的主体地位,引导他们转变思维方式,积极思考,从多角度研究问题,通过一题多解等方式,建立对教材的理解,强化教学效果。

主 题 词：一题多解 学习迁移 高等数学 积分 教学教学 教学过程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 07[理学] 040102[040102] 0701[理学-数学类] 070101[070101] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-3340.2002.03.028

馆 藏 号：203413374...